На экономическом факультете филиала МГУ им. М.В.Ломоносова в Баку открылась лаборатория интерактивных методов обучения «Кабинет менеджера и экономиста».
«Интерактивные методы обучения означают, что и преподавателям, и студентам придется перестраивать отношения в образовательном процессе, несколько по-иному относиться к занятиям. Студент будет становиться главным актором, человеком, принимающим решения и несущем за них ответственность», - пояснил назначение лаборатории один из главных инициаторов ее создания д.э.н., заслуженный профессор МГУ Маршев Вадим Иванович.
«Мы стараемся сформировать компетенции студентов, которые складываются из трех составляющих – знания, умения и навыки. Но, следует признать, что зачастую в аудиториях общепринятого характера выработать именно навыки, то есть, автоматические умения, которые требуют большого числа повторений приобретенных знаний и умений, бывает затруднительно. Для того, чтобы исправить этот момент и создавалась эта интерактивная лаборатория. Я уверен, что студенты, которые могут использовать современные методы анализа, синтеза и принятия грамотных управленческих решений в будущем помогут развитию Азербайджана во всех сферах», уверен профессор В. Маршев.
Лаборатория представляет собой специально оборудованную аудиторию, предназначенную для интерактивных методов обучения, таких, как деловые игры, мастер-классы, дебаты, анализ конкретных ситуаций (case-study), дискуссии в формате круглых столов, мозговой штурм (brainstorming) и многое другое. В «Кабинете менеджера и экономиста» можно воссоздать различные элементы рабочего процесса экономиста и менеджера, практики ведения бизнеса. Так, например, за столом для проведения совещаний студенты смогут имитировать заседания совета директоров и правления компаний, проводить дискуссии по актуальным вопросам национальной, региональной и мировой экономики. Эта локация оснащена современным монитором с опцией подключения к каналам мировых информационных агентств, таких, как РБК и Bloomberg. Отдельно стоящие круглый стол можно использовать для проведения мозгового штурма, а стол экономиста/менеджера для воссоздания реального офисного рабочего места со всем нужным электронным оборудованием и принадлежностями. Отдельного внимания заслуживает мини-библиотека, в которой собраны регулярно пополняющиеся бестселлеры по менеджменту, финансам, международной экономике, экономическому футуризму, а также научно-популярная литература, посвященная карьерному росту, личностному развитию, совершенствованию, лидерству, коучингу и др. Все это призвано помочь студентам проработать свои так называемые «мягкие навыки» (soft skills) - умение выступать публично, вести аргументированную дискуссию, составлять грамотное резюме, подготавливать презентации, успешно проходить собеседования и т.д.
24-го октября в лаборатории состоялось первое занятие (деловая игра), которое для студентов 4-го года обучения экономического факультета (отделение «Менеджмент») провела заслуженный профессор МГУ, д.э.н., заведующая кафедрой маркетинга экономического факультета МГУ Валентина Васильевна Герасименко, читающая в Филиале курс «Маркетинг».
«Это была игровая имитация обсуждения маркетинговых проектов на совете директоров многопрофильной компании. Группа была поделена на три подгруппы – пока одна готовила проект, две другие в это время представляли совет директоров и занимались оценкой проекта, и далее подгруппы менялись местами. По легенде, компания многопрофильная, со своим банком и филиалами, и соответственно под них готовятся маркетинговые проекты – например, по продвижению мобильного приложения, или новой формы рекламы, или созданию страничек в соцсетях. Студенты 4-го курса обладают уже достаточными профессиональными знаниями для того, чтобы понимать задачу, творчески к ней подойти и соответственно подготовить презентации так, как бы они сделали это на реальном совете директоров компании», - пояснила профессор Герасименко.
По мнению Валентины Герасименко, занятия в лаборатории особенно важны тем, что это не просто коллективное выполнение задания преподавателя или не просто представление презентаций, которые опять-таки будут оцениваться преподавателем, а тем, что студенты оказываются, как бы внутри процесса (в данном случае, обсуждения на совете директоров), примеряя на себя роль и критиков, и оценщиков, и разработчиков. В результате, студенты становятся более активными, не боятся критиковать, потому что наоборот они получают баллы за аргументированную критику, и понимают, что никого ею не подводят, а просто вместе создают какой-то продукт.
«Я думаю, что это очень хорошая идея. Во время таких занятий, когда архитектура класса уже не важна, происходит ломка барьера между учащимися и преподавателем, что делает последнего ближе к студентам, а общение более демократичным, образуется диалог. Когда студенты сами становятся преподавателями, экспертами, директорами, они начинают себя чувствовать одновременно более раскрепощенно и более ответственно. Не случайно же есть термин «деловая игра». Такая лаборатория уже своим дизайном располагает к иному формату», - сказала профессор Герасименко.
Ответственный за координацию учебно-научной работы на экономическом факультете филиала МГУ в Баку, к.э.н. Джейхун Гусейнов также подчеркнул, что «смысл занятий в лаборатории заключается в том, чтобы обучаемый превратился в главного актора учебного процесса, получил возможность проявить лидерские качества и способности к командной работе и дискуссиям, что, безусловно, повышает эффективность усвоения содержания дисциплин».
«Поскольку применение передовых методов обучения требует изменения формата образовательного пространства и принципиальной смены философии отношений «преподаватель – студент», то реализация этих методов в учебных аудиториях классического типа затруднительна. Уверен, что использование новой лаборатории интерактивных методов обучения разнообразит учебный процесс на экономическом факультете, позволит значительно повысить эффективность и качество обучения», считает к.э.н. Джейхун Гусейнов.
Профессор Вадим Маршев, профессор Валентина Герасименко и к.э.н. Джейхун Гусейнов выражают особую благодарность ректору Бакинского филиала Наргиз ханум Пашаевой за всестороннюю поддержку этого важного для факультета и всего Филиала проекта.
«Это действительно важное решение. Я думаю, что эта интерактивная лаборатория в структуре экономического факультета принесет немало пользы учебному процессу. Надеюсь в будущем увидеть в «Кабинете менеджера и экономиста» в качестве гостей представителей реального бизнеса, банков, государственных структур и международных компаний, которые могли бы передать свой опыт студентам экономического факультета Бакинского филиала МГУ», - заключил профессор Вадим Маршев.
Напомним, что со дня открытия экономического факультета в филиале МГУ в Баку 2012 году было выпущено 51 бакалавров экономики, 39 бакалавров менеджмента и 17 магистров менеджмента. Выпускники факультета востребованы в самых различных сферах экономики, успешно трудоустраиваются, как в государственном секторе (Азербайджанская государственная железная дорога, Ассоциация Футбольных Федераций Азербайджана, Туристическое Бюро Азербайджана, Центральный Банк Азербайджана и др.), так и в частных компаниях (KapitalBank, PwC, Ernst&Young, Encotec, Bakcell, ВТБ банк и др.).
