Магистры первого года обучения экономического факультета в рамках заключительного этапа дисциплины «Стpaтегический менеджмент» (анализ бизнес-среды реальных международных бизнес-организаций,) подготовили групповые проекты, которые осуществляются в «Проектной мастерской» лаборатории интерактивных методов обучения.
Открытая на экономическом факультете лаборатория представляет собой многофункциональное учебное пространство, в котором применяются самые современные образовательные технологии обучения. Так, например, «Проектная мастерская» предназначена для проведения практикума по управленческим дисциплинам, в ходе которого осваиваются навыки формирования стратегии, синергии и конгруэнтности управления функционалами организации при реализации проектов. Магистранты в проектной мастерской выполняют роль консультантов практикующего менеджера реальной международной компании. Учащиеся должны разработать проект формирования и реализации стратегии: видение – миссию –- цели – стратегию – задачи – политику организации. Преподаватель выполняет роль модератора, а учебная группа разбита на рабочие подгруппы (команды консультантов), которые в режимах самоуправления и «тренажёра» принимают проектные решения с целью повышения эффективности управления. Лозунг работы гласит: «Не опираться на аналоги, руководствоваться тенденциями на рынке».
Каждая сессия состоит из предоставления: а) информации о результатах; б) дискуссии; в) группового решения о ключевой проблеме и способах ее решения. При этом, анализ бизнес-среды включает изучение внутренних и внешних факторов, оказывающих давление на поведение практикующего менеджера, принимающего стратегическое решение:
- усиление конкуренции: информация о рынке и конкурентах, с кем и как конкурировать, сотрудничать;
- временные рамки: сроки и фактор времени: вчера, сегодня, завтра;
- информационные потоки (как организовать конкурентную разведку в домене среды организации? как сделать реальным мониторинг, сканирование и прогнозирование изменений среды?);
- уровень неопределенности среды и управление рисками;
- характеристики и тенденции изменения рынка, включая изменяющиеся потребности и ожидания потребителя;
- усложнение и обновление бизнес-моделей.
Стоит отметить, что занятия в проектной мастерской проводятся накануне экзамена, в форме защиты проекта. Процесс сбора, обработки данных и принятия решений в рамках практикума предполагает интенсивную домашнюю работу.
«Проектная мастерская» была разработана д.э.н., профессором кафедры управления организацией экономического факультета МГУ Маршевым Вадимом Ивановичем и доцентом кафедры управления организацией экономического факультета МГУ Черновым Сергеем Епифановичем.
